用文字跨越文化的疆界

不知道大家覺得老師對於學習重不重要
對我而言
老師在學習中即便不是最重要的
也絕對有前三名

把這篇文章作為我實際開始書寫語文學習經驗前的文章再適合不過了
尤其是在教師節之後
我看見我的留言板中
我的老師留給我的悄悄話
她說她沒有東西可以教我了

不
老師
我要反駁您
且讓我用這兩篇文章
讓您知道老師以及您在我英文學習過程中的地位
（不過Jenny老師如果你要看，可能要看另一篇唷XD，因為你的是在高中的）

我開始學英文的過程很特別
我是雲林縣的小孩
當初也沒有教育改革
第一次接觸英文
算是彪甘（音）兒童美語補習班吧
當時我們家鄉開了第一家兒童美語補習班
當初我與我哥哥在那裡待了大約一年的時間
我是從國小三年級到四年級
對於那個補習班的老師我已經完全沒有清晰的印象了
只記得都是女生
外面有很多漫畫
有很多圖片
還有外牆上兩隻大大的企鵝
下面一邊寫著：hello, I am a penguin.
另一邊則是：hello, I am a penguin, too.
我當時因為都不想上課
所以最愛做的事情就是問每種東西的英文要怎麼說
現在想起來
倒是還蠻有趣的

在這個時期
老師對我的印象是年輕的大姊姊
要應付我問不完的問題

後來上了國中
一開始教我的老師叫做Simon
因為非常非常的臭屁又自以為是
所以我們與學校老師都叫他屎門（台語）
我對這老師的印象就是只有一張嘴
上課有一半的時間以上在說被他教到是多大的幸運
一整個暑期輔導我們班上完了26個字母
有大部分的時間都在練習寫字

在這個時期
老師對我的印象是臭屁的大叔
除了說自己厲害外
什麼都沒教

我在國中碰到了第一個啟蒙我英文的老師
他的名字是林秀娟
年輕漂亮眼睛大聲音好聽又會唱歌的高雄妹
現在想起來他所有作過的事情
每件事都讓我覺得他在那個時代可以做到
真的是有夠了不起

我對他印象最深刻的是他上文法的方式
沒有參考書
不用課本
他會拿起粉筆
然後一走進教室就叫我們把筆記本拿出來
他一邊講我們一邊記
夾雜著不時出現在黑板上的問題
一堂課之後就這樣完成了一個文法
對他上課的印象是永遠都很清晰
而且會用各式各樣不同的方式確定我們都了解了

在我們那樣的小鄉村中
沒有充沛的教育資源
他會想辦法找各式各樣的補充資訊
甚至是自掏腰包購買
所以我們的教室裡面永遠都有書可以看
我也在當時參加了他舉辦過的查字典、說故事、話劇、歌唱等等比賽

他對發音也很重視
考單字的時候總是會叫我們記得連音標一起寫
對於發音容易混淆的單字
他更會很有耐心的在全班分區指導
我記得光是spring這個字
他就花了好久的時間
因為大家都會發成[p]...XD

但是英文方面
不是我覺得這個老師教我最多的的地方

這老師對我影響最大的地方是他經營班級的態度
不管他多生氣
他發完火以後一定會好好處理同學的情緒
（恩，說她不會發火是騙人的啦）
讓我們可以在他生氣之後學到東西
對於班級所有的事務
他總是採取主動關心的態度
學生間的活動他沒有缺席過
讓我們可以清楚的感覺到他不是只是個老師
更像是個母親

我對他印象最深刻的一幕
是高中聯考前的那一夜
我記得當我急性腸胃炎發作時
是他在旅館樓下打電話給救護車的
我可以感覺到他扶著我
以及我手中他溫暖的手溫
到了醫院之後
我張開眼後看到的第一個人也是他

從這個時間點開始
我開始覺得把英文學好不是我自己的事情
而是為了不要讓對我這麼好的老師失望
這種話我聽很多人說過
但是我想真的是要經歷過的人
才能體會這段話的含意
那種覺得老師有更深層涵義的感覺

在這個時期
老師對我的印象是溫柔的母親
更是我背後努力的強烈動機