用文字跨越文化的疆界

在討論課堂教學素材設計時
有人提出了這樣的問題：
什麼樣的討論主題使用於課堂教學中？

因為討論到部份主題對於學生而言可能是敏感的
例如同性戀、強暴等話題
可能會造成部份同學的不適
所以大家就討論起什麼樣的主題可能會好一點

我這組的討論結果如下：

首先
一定與年齡層相關
因為每個年齡層可以理解的事物不同
所以一開始要先確認的就是自己的學生年齡層
以及可以理解的議題是什麼

其次
在議題的選取上應該有兩大準則
第一大是興趣、第二大是專業
興趣是自己與學生的興趣
了解學生與自己都對此有興趣
才能確保學生會主動參與
專業則是要對這個主題有基本的了解
才能在討論的過程中有所回應
也比較能丟出值得深思的問題

最後
討論的題目應該要可以符合有爭議性的原則
如果這個議題是一討論
大家都可以瞬間得到共識的
那就不會是一個好題目

結論：
一個好的討論題目是以教師的專業與了解、事前準備、以及學生的興趣構成的